Pusdiktan Gagas Penguatan Akreditasi Polbangtan

Kualitas pendidikan vokasional dan sumber daya manusia sektor pertanian adalah hal penting yang harus mendapat perhatian penuh Kementerian Pertanian. Satu dari sejumlah upaya yang dilakukan adalah penyelenggaraan pendidikan pertanian yang bermutu dan mengarah pada standar pendidikan bertaraf internasional (world class polytechnic) melalui akreditasi perguruan tinggi. Langkah penjaminan mutu eksternal sebagai bagian dari sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi itulah yang dilaksanakan Pusat Pendidikan Pertanian (Pusdiktan) selaku pembina pendidikan lingkup Kementan dengan menyelenggarakan pertemuan terfokus bertema Penguatan Akreditasi Politeknik Lingkup Kementerian Pertanian di Hotel Arch, Bogor, Jawa Barat, 22-24 Oktober.

Kegiatan yang berlangsung selama tiga hari itu dihadiri perwakilan Polbangtan Medan, Polbangtan Bogor, Polbangtan Yogyakarta-Magelang, Polbangtan Malang, Polbangtan Gowa, Polbangtan Manokwari, dan Politeknik Enjiniring Pertanian Indonesia Serpong (PEPI). Diharapkan, polbangtan di masing-masing wilayah segera melakukan persiapan akreditasi dengan baik dan sesuai standar yang telah ditetapkan. “Diharapkan kebijakan penguatan kelembagaan dan ketenagaan pendidikan di politeknik kementerian pertanian dapat tersosialisasikan dengan baik sehingga rencana aksi akreditasi program studi baru politeknik dapat tersusun,” kata Kepala Bidang Kelembagaan dan Ketenagaan Pendidikan Pusdiktan Inneke Kusumawaty.

Inneke menambahkan, saat ini politeknik di lingkup Kementan baru saja melakukan transformasi kelembagaan. Imbasnya adalah, ada beberapa program studi baru yang masih memiliki akreditasi minimum (C). Berdasarkan peraturan dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT), program studi baru harus mengusulkan akreditasi setelah 2 (dua) tahun beroperasi. Jika persyaratan itu tidak dipenuhi, maka program studi baru tersebut akan meluluskan peserta didik dengan akreditasi C.

Sejumlah narasumber hadir dalam acara Penguatan Akreditasi Politeknik Lingkup Kementerian Pertanian tersebut. Di antaranya perwakilan dari Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Ditjen Pembinaan Kelembagaan, wakil Ditjen Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi; wakil Dewan Eksekutif Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT); perwakilan Politeknik Elektronika Negeri Surabaya (PENS); dan pembicara dari Pusdiktan.

Mutu penyelenggaraan pendidikan yang sesuai standar dapat dilihat dari akreditasi sebuah perguruan tinggi. Akreditasi adalah Sistem Penjaminan Mutu Eksternal sebagai bagian dari Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Hasil dari proses akreditasi tersebut dinyatakan dengan status akreditasi program studi dan akreditasi perguruan tinggi. Sebagai bagian dari Badan Penyuluhan dan Pengembangan SDM Pertanian (BPPSDMP) Kementan, Pusdiktan mengemban tugas pengawasan atas akreditasi tujuh politeknik dan tiga sekolah menengah kejuruan pembangunan pertanian (SMK-PP) yang tersebar di sejumlah wilayah di Tanah Air.

Sijamu, Cara Pusdiktan Audit Kualitas Pendidikan

Pola kerja efektif dan efisien adalah langkah strategis Pusat Pendidikan Pertanian (Pusdiktan) dalam mengawasi keberlangsungan sistem kelembagaan pendidikan vokasional pertanian di lingkup Kementerian Pertanian. Berbasis itulah, Pusdiktan mulai menerapkan aplikasi Sistem Informasi Jaminan Mutu (Sijamu) untuk memantau langsung mutu internal pendidikan tinggi pertanian. Pelatihan operasional Sijamu bertajuk Workshop Audit Mutu Internal Pendidikan Tinggi tersebut diselenggarakan di Bogor, 8-10 Oktober silam.

Menurut Kepala Bidang Kelembagaan dan Ketenagaan Pendidikan Pusdiktan Inneke Kusumawaty, pelatihan kali ini dalam rangka memfasilitasi Audit Mutu Internal (AMI) agar sesuai standar Auditor Politeknik yang sudah ditetapkan. Tujuannya jelas, supaya meningkatkan kinerja manajemen unit kerja di lingkungan polbangtan, memaksimalkan pelayanan kepada masyarakat, dan mendongkrak akreditasi institusi dan program studi polbangtan.

Pelatihan Sijamu diikuti 16 orang perwakilan dari seluruh Unit Pelaksana Teknis (UPT) politeknik pembangunan pertanian (polbangtan) dari seluruh Indonesia. Yakni dari Polbangtan Medan, Polbangtan Bogor, Polbangtan Yogyakarta-Magelang (YoMa), Polbangtan Malang, Polbangtan Gowa, dan Polbangtan Manokwari. Mereka mendapatkan bimbingan dan pendampingan langsung kiat mengoperasikan Sijamu yang berbasis laman online. Syaratnya, para peserta mesti melengkapi berbagai dokumen yang akan dijadikan acuan standar mutu pendidikan.

Pusdiktan Bekali 112 Penerima Tugas Belajar Nasional

Pusat Pendidikan Pertanian (Pusdiktan) menggelar pertemuan tahunan bagi penerima tugas belajar dalam negeri. Ajang rutin tahunan ini diikuti 112 penerima tugas belajar dalam negeri periode 2019. Para peserta tugas belajar mendapatkan pembekalan materi, termasuk Peraturan Menteri Pertanian Republik Indonesia Nomor 10/Permentan/OT.140/3/2015 tentang Pedoman Tugas Belajar dan Izin Belajar Pegawai Negeri Sipil Lingkup Pertanian. Hadir sebagai narasumber Kepala Bagian Perencanaan dan Pengembangan Pegawai Heri Susanto, Sekretaris Inspektorat Jenderal Suprodjo Wibowo, dan Kepala Biro Organisasi dan Kepegawaian Abdul Halim. Kepala Pusdiktan Idha Widi Arsanti membuka secara resmi acara pembekalan dan pelepasan peserta tugas belajar program magister dan doktor 2019 yang berlangsung selama dua hari di Hotel Innside, Yogyakarta, DIY, Selasa (23/7).

Ke-112 calon peserta tugas belajar terseleksi adalah aparatur negeri sipil (ASN) lingkup pertanian yang berasal dari sejumlah institusi di Kementerian Pertanian. Di antaranya dari Sekretariat Jenderal, Inspektorat Jenderal, Direktorat Jenderal Peternakan dan Kesehatan Hewan, Dirjen Perkebunan, Direktorat Prasarana dan Sarana Pertanian, Dirjen Hortikultura, Dirjen Tanaman Pangan, Badan Ketahanan Pangan, Badan Karantina Pertanian, dan Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pertanian (BPPSDMP).

Dalam sambutannya Santi menggarisbawahi bahwa ada Pusdiktan memiliki11 perguruan tinggi mitra. Yakni Institut Pertanian Bogor, Universitas Gadjah Mada, Universitas Brawijaya, Universitas Diponegoro, Universitas Sebelas Maret, Universitas Andalas, Universitas Hasanuddin, Universitas Jenderal Soedirman, dan Universitas Padjadjaran. Sementara Universitas Indonesia dan Institut Teknologi Bandung masih masih dalam proses penandatanganan nota kesepahaman (Memorandum of Understanding, MoU).

Pada 2019 ini, para calon peserta tugas belajar diharuskan mempresentasikan proposal penelitian sebagai kerangka pemikiran awal dalam melakukan penelitian. Tujuannya adalah, mereka mampu fokus melaksanakan proses pembelajaran dengan judul penelitian yang mempunyai manfaat bagi tugas pokok dan fungsi organisasi, serta fokus pada program Kementan 2020-2024.(Ageng Hasanah Sulaiman/EPN)

Puluhan Mahasiswa Polbangtan Manokwari Magang di PTPN XIV

Program Magang Mahasiswa Bersertifikat (PMMB) Batch II secara resmi digelar. Wakil dari ke-28 mahasiswa Polbangtan Manokwari peserta PMMB menandatangani kontrak dengan perwakilan PTPN XIV. Sedianya, para mahasiswa magang itu akan ditempatkan di perkebunan kelapa sawit milik PTPN XIV yang berlokasi di Kera-Maroangin, Luwuk, dan Malili selama enam bulan. Acara yang dibuka Direktur Utama PT Perkebunan Nusantara (PTPN) XIV Makassar Doni P. Gandamihardja di Kantor Dreksi PTPN XIV Makassar, Sulawesi Selatan, Jumat (19/7), ini juga dihadiri Kepala Pusat Pendidikan Pertanian (Pusdiktan) Idha Widi Arsanti dan Direktur Politeknik Pembangunan Pertanian (Polbangtan) Manokwari Purwanta.

Bagi Pusdiktan, kesempatan yang diberikan PTPN XIV kepada mahasiswa polbangtan patut diapresiasi. Karena momentum magang adalah kesempatan para mahasiswa meningkatkan kompetensi, yang juga sejalan dengan pelaksanaan PMMB sebagai program Kementerian Pertanian untuk meningkatkan sumber daya manusia pertanian. “Kami sangat berharap kerja sama ini dapat berkesinambungan,” ujar Santi.

Agenda kegiatan dilanjutkan dengan pembekalan mahasiswa Polbangtan Manokwari yang akan menjadi peserta PMMB Batch II 2019 . Kultur teknis tanaman adalah materi yang diberikan dalam pembekalan ini. Usai mengikuti magang, mahasiswa yang dinyatakan lulus akan mendapatkan sertifikat kompetensi yang diakui dunia usaha dan dunia industri bidang perkebunan kelapa sawit.(Ageng Hasanah Sulaiman/EPN)

Anggaran Pendidikan Pertanian 2020 Mulai Disusun

Pusat Pendidikan Pertanian (Pusdiktan) menggelar pembahasan dan penyusunan Anggaran Pendidikan Tahun Ajaran 2020. Acara yang diselenggarakan di Arch Hotel Bogor, Jawa Barat, dibuka langsung Kepala Pusdiktan Idha Widi Arsanti dan berlangsung selama tiga hari sejak 8 Juli silam. Acara ini juga dihadiri Sekretaris Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pertanian (BPPSDMP) Prihasto Setyanto, perwakilan dari direktur Anggaran Bidang Perekonomian dan Kemaritiman Kementerian Keuangan yaitu Kepala Seksi Anggaran Bidang Pertanian, Kelautan, dan Kehutanan 2 Widi Sulistiono, direktur Politeknik Pembangunan Pertanian (polbangtan) seluruh Indonesia, kepala Sekolah Menengah Kejuruan Pembangunan Pertanian (SMK-PP) seluruh Indonesia, serta manajer Program Youth Entrepreneurships and Empowerment Support Services (YESS) Yul Harry Bahar.

Pertemuan kali ini fokus pada pembahasan dan penyusunan anggaran yang dilaksanakan setelah ditetapkannya pagu indikatif dari Kementerian Keuangan dan Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas). Ajang kali ini bertujuan agar penyusunan anggaran pendidikan pertanian tahun mendatang sudah tersusun sesuai grand desain pendidikan sektor pertanian. Lantaran itulah, setiap polbangtan didaulat memaparkan rencana pengganggaran terkait penyelenggaraan pendidikan dan kegiatan pendukung lainnya.

Selain paparan para direktur polbangtan, sejumlah materi juga dibedah, sekaligus sesi tanya jawab, diskusi kelompok, dan kerja mandiri. Dari hasil pertemuan ini diharapkan setiap polbangtan dan SMK-PP dapat menyusun Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian/Lembaga (RKAK/L), membuat Kerangka Acuan Kerja (Term of Reference), dan merencanakan anggaran biaya (RAB) sesuai output yang tercantum pada Aplikasi Krisna.(Arif Oka/EPN)

Petani Milenial Banjarbaru ‘Road to Taiwan’ Diseleksi

Kementerian Pertanian menggelar program magang peningkatan keterampilan dan kualitas petani muda Indonesia untuk mendongrak kemampuan berkompetitif dan berinovatif dalam bidang pertanian. Itulah yang tengah dilaksanakan Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunan (SMK-PP) Banjarbaru, selaku unit pelaksana teknis pendidikan di wilayah Banjarmasin, Kalimantan Selatan, pekan silam, sebagai tempat seleksi bertahap program magang petani milenial ke Taiwan, Republik Rakyat Tiongkok. Seleksi angkatan pertama yang diikuti 160 orang akan memperebutkan 75 kuota magang ke Taiwan selama satu sampai dua tahun.

Menurut panitia seleksi dari Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pertanian (BPPSDMP) Kementerian Pertanian Wiweko Setiawan, program magang ini adalah upaya riil peningkatan SDM bidang pertanian. Caranya, dengan mengirim peserta magang ke negara yang terbukti maju di bidang teknologi pertaniannya. Dengan begitu, Wiweko menambahkan, para generasi muda yang terlibat langsung tersebut bakal mampu meningkatkan wawasan dan kemampuan teknis di bidang usaha pertanian. Dia berharap, angkatan pertama magang ke Taiwan bakal mengantongi segudang pengalaman dalam hal teknologi, pemasaran produk, etos kerja, dan inovasi pertanian.

Proses seleksi magang yang dilaksanakan tim Pusat Pelatihan Pertanian (Puslatan) BPPSDMP Kementerian Pertanian melalui tahapan seleksi administrasi dan seleksi teknis pertanian.
Peserta magang pun akan menerima pembekalan pengetahuan seperti minimal bahasa Inggris sebelum diberangkatkan. Maklum, bahasa Inggris adalah bahasa pengantar internasional yang dipakai narasumber atau pakar untuk menyampaikan materi pembelajaran ke peserta magang.(Willy Darmawan/WHT)

Pusdiktan Siapkan Kurikulum Sawit Sesuai Kebutuhan Industri

Pusat Pendidikan Pertanian (Pusdiktan) menunjukkan keseriusan untuk menghasilkan sumber daya manusia (SDM) pertanian yang berkompeten dalam menghadapi Revolusi Industri 4.0. Langkah konkretnya terlihat dalam pertemuan dengan perwakilan PT Cargill Indonesia, Partnership for Indonesia Sustainable Agriculture (PISAgro), Pusat Pelatihan Pertanian (Puslattan), dan Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunan (SMK-PP) Sembawa di Ruang Rapat Pusdiktan Jakarta, Selasa (26/2).

Pertemuan kali ini membahas persiapan pemantapan penyusunan kurikulum pendidikan untuk menghasilkan SDM yang berkualitas dan mampu menjawab kebutuhan dunia usaha dan dunia industri, khususnya kelapa sawit. Government Relations Director PT Cargill Indonesia Zulham Koto menuturkan, sinergitas antara pemerintah, pengusaha, profesi atau planter, dan akademisi sangat diperlukan. Ada dua poin yang perlu diterapkan untuk menghasilkan kurikulum tersebut: melibatkan beberapa perusahaan dan fokus pada vokasional komoditi. “Sebab, ketahanan dan passion generasi muda bekerja di kebun masih rendah,” kata dia.

Bak gayung bersambut, Mona Nur Moulia merespons. Menurut guru SMK-PP Sembawa di Sumatra Selatan itu, memang sudah ada rencana program studi (prodi) budi daya perkebunan dan pengolahan hasil perkebunan. Di SMK-PP Sembawa, misalnya.

Executive Director PISAgro Martini pun angkat bicara. Menurut dia, banyak perusahaan yang paham praktik sektor kelapa sawit, tetapi perlu orang yang ahli untuk menuangkannya menjadi sebuah kurikulum. “[Contoh], sebaiknya dibentuk tim sawit,” ujar Martini.

Kepala Sub Bidang Kerja Sama dan Tugas Belajar Pusdiktan Abdul Roni Angkat mengamini. Bahkan menurut dia, rencana tindak lanjut dari pertemuan ini memang membentuk tim vokasional kelapa sawit. Short term-nya adalah kompetensi kelapa sawit yang disisipkan ke dalam pokok bahasan mata kuliah Budi Daya Perkebunan. Sementara long term, Roni menambahkan, adalah pembentukan Program Studi Budi Daya Kelapa Sawit atau Pengolahan Hasil Kepala Sawit.

Sedianya, pertemuan selanjutnya akan mengundang lebih banyak praktisi dunia usaha dan industri khusus di bidang perkebunan kelapa sawit.(Ageng Hasanah/FIK)

Transformasi Pendidikan Pertanian di Era Milenial

Perubahan zaman modern yang terus mengikuti di era milenial merupakan pendorong perkembangan bangsa dan negara untuk menyejahterahkan kehidupan rakyatnya, hal ini merupakan sikap nasionalis setiap individu, di mana kita berpijak disitulah bumi dijunjung, maka dimana kita dilahirkan di situlah kita dibesarkan. Indonesia adalah negara tempat dimana kita dilahirkan dan dibesarkan, merupakan negara yang kaya, dari segi jumlah penduduk maupun sumber daya alamnya. Pertama kita lihat dari SDM nya, sumber daya manusia (SDM) merupakan salah satu faktor kunci dalam persaingan global, yakni bagaimana menciptakan SDM yang berkualitas dan memiliki keterampilan serta berdaya saing tinggi dalam persaingan global yang selama ini kita abaikan. Globalisasi yang sudah pasti dihadapi oleh bangsa Indonesia menuntut adanya efisiensi dan daya saing dalam dunia usaha dan dunia industri. Dalam globalisasi yang menyangkut hubungan intraregional dan internasional akan terjadi persaingan antarnegara. Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi membawa perubahan yang teramat besar di bidang kehidupan seperti perdagangan, pertanian, transportasi, pemerintahan hingga dunia pendidikan. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi khususnya dalam pengembangan pendidikan nasional saat ini menjadi sesuatu yang wajib. Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran dalam dunia pendidikan dari pendidikan konvensional (tatap muka) ke arah pendidikan yang lebih terbuka. Dengan masuknya pengaruh globalisasi, pendidikan masa mendatang akan lebih bersifat dua arah, kompetitif, multidisipliner, serta tingginya produktivitas. Tantangan yang dihadapi generasi muda saat ini bisa dikatakan kian kompleks. Kenapa begitu? Kerena kemudahan akses informasi yang ditopang internet dan media sosial ibarat dua sisi mata uang. Di satu sisi bisa menumbuhkan iklim kreatif dan semakin luasnya pengetahuan, tapi di sisi lain, berpotensi menyebabkan dekadensi moral dan spiritual.

Untuk mengantisipasi hal tersebut, Kepala Pusat Pendidikan Pertanian – BPPSDMP Kementan, Idha Widi Arsanti mengungkapkan bahwa peran orangtua, guru, dan dosen sebagai pengawas dan pengarah, menjadi sangat penting agar generasi muda memiliki pondasi moral yang kuat di dalam diri, dalam arti bisa membedakan mana yang baik dan buruklah yang bisa menjamin masa depan generasi muda Indonesia tetep cerah. Selain itu, dibutuhkan revitalisasi elemen-elemen pendidikan yang mampu menangkal dan menyaring pengaruh buruk yang berpotensi masuk ke dalam diri generasi muda. Elemen-elemen tersebut seperti: Penguatan Pendidikan Karakter, dimana semenjak 2017 Kementerian Pertanian bekerjasama dengan Akademi Militer Magelang – Jawa Tengah, berupaya memaksimalkan implementasi pendidikan karakter tersebut dengan menyelenggarakan “Pelatihan Bimbingan Teknis dan Bimbingan Asuh bagi Pengasuh Taruna Politeknik Pembangunan Pertanian (Polbangtan) dan Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunan 2019”. Pendidikan karakter merupakan pendekatan langsung untuk pendidikan moral dengan memberi pelajaran kepada peserta didik tentang pengetahuan moral dasar untuk mencegah mereka melakukan perilaku tidak bermoral atau membahayakan bagi diri sendiri maupun orang lain dan juga membentuk karakter peserta didik menjadi SDM yang tangguh, handal dan professional. (Fka)

PEPI Serpong: Sinergi Pendidikan, Penelitian dan Rekayasa Teknologi Pertanian

Politeknik Enjiniring Pertanian Indonesia (PEPI) di Serpong, Tangerang merupakan bukti sinergi pendidikan, penelitian, dan rekayasa teknologi pertanian yang dikembangkan oleh Kementerian Pertanian RI untuk mendukung modernisasi pertanian dan menghasilkan petani milenial di seluruh Indonesia.

Sekretaris Jenderal Kementan, Syukur Iwantoro mengatakan sinergi pendidikan, penelitian, dan rekayasa teknologi pertanian untuk menyiapkan SDM pertanian dan pengembangan engineering pertanian terstruktur dan berkelanjutan, dari hulu sampai hilir.

“Modernisasi pertanian melalui pendidikan tinggi bukan lagi mimpi bagi Kementan. Saat ini telah berkoordinasi dengan kementerian terkait dan pemerintah daerah,” kata Sekjen Kementan Syukur I usai visitasi di kampus PEPI Serpong dalam kesatuan lahan Balai Besar Pengembangan Mekanisasi Pertanian – BBPMektan, Senin (7/1).

Kementerian yang dimaksud adalah Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Kemenristek Dikti), dan Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Kemenpan RB) dan Pemprov Banten serta Pemkab Tangerang.

Badan Penyuluhan dan Pengembangan SDM Pertanian (BPPSDMP) Kementan, Momon Rusmono menargetkan PEPI Serpong akan menerima mahasiswa baru tahun ajaran 2019/2020 dari seluruh Indonesia, sebagai komitmen mencetak petani milenial terdidik dan berdaya saing.

“BPPSDMP Kementan akan mengerahkan kemampuan untuk mempercepat dan pembangunan kampus PEPI, dan penyiapan proses pendidikannya,” kata Kepala Pusat Pendidikan Pertanian (Pusdiktan) Idha Widi Arsanti melalui keterangan tertulis. (Inneke)